Sammanfattning av kursdagarna för ridlärare och instruktörer 27–28/8

Strax över 60 ridlärare och instruktörer från hela länet deltog för att fördjupa sina kunskaper, fylla på med inspiration och utbyta erfarenheter med kollegor.

Dag 1 – med Agneta Aronsson
Första dagen leddes av Agneta Aronsson, A-tränare och erfaren dressyrdomare. Fokus låg på sitsens betydelse för både utbildning och bedömning. Förmiddagen bjöd på föreläsning och diskussion om sambanden mellan sits, inverkan och utbildningsmetodik. Under eftermiddagen fick deltagarna se teorin omsättas i praktiken genom demoryttare på olika nivåer. Dagen gav många konkreta verktyg och nya perspektiv att ta med hem till den egna undervisningen.

Dag 2 – med Maria Falck
Andra dagen hölls av Maria Falck, grundare av Björkviks Ponnyridskola och kursansvarig på YH-ridlärarutbildningen. Här stod pedagogik och didaktik i centrum, med särskild betoning på ridlektionsmodellen – ett verktyg som gör utbildningsvetenskap praktiskt användbar i ridskolemiljö. Deltagarna fick också reflektera kring hur ridskolor kan skapa inkluderande lärmiljöer och bemöta elever med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar (NPF).

Slutsats

Kursdagarna gav en värdefull kombination av teori, praktik och pedagogik. Med både ridtekniska och undervisningsmässiga perspektiv fick deltagarna med sig nya idéer, metoder och inspiration för att stärka sin roll som ridlärare och instruktör i vardagen. Två jätteroliga och inspirerande dagar som uppskattades av deltagarna.